PENDIDIKAN DAN PROMOSI
KESEHATAN
| PENDIDIKAN DAN PROMOSI
KESEHATAN
| | |
|
|
Description:“Buku
Pendidikan dan Promosi Kesehatan” ini. Adapun tujuan dari
pembuatan buku ini adalah sebagai bahan ajar dan referensi bagi
para pembaca dalam memahami tentang upaya untuk mengubah
perilaku sedangkan promosi kesehatan selain untuk mengubah
perilaku juga mengubah lingkungan sebagai upaya untuk
memfasilitasi kearah perubahan perilaku tersebut. [show more]
|
|
PENDIDIKAN DAN PROMOSI
KESEHATAN | PENDIDIKAN DAN PROMOSI
KESEHATAN | | |
|
|
Description:Saya menyadari bahwa penyelesaian buku ini tidak terlepas
dari bantuan dan dorongan berbagai pihak. Untuk itu dalam
kesempatan ini saya mengucapkan terima kasih yang sebesar-
besarnya kepada semua pihak yang telah memberikan dukungan
baik secara moril ataupun material sehingga buku ini berhasil
disusun. [show more]
|
|
PENDIDIKAN HAK ASASI MANUSIA | PENDIDIKAN HAK ASASI MANUSIA | | |
|
|
Description:Pengertian hak asasi manusia menurut Deklarasi Universal
HAM yaitu hak untuk kebebasan dan persamaan dalam derajat
yang diperoleh sejak lahir serta tidak dapat dicabut dari seseorang.
Sedangkan UU RI No. 39 Tahun 1999 tentang HAM, didefinisikan
sebagai hak dasar yang secara kodrati melekat pada diri manusia,
bersifat universal dan langgeng, oleh karena itu harus dilindungi,
dihormati, dipertahankan, dan tidak boleh diabaikan, dikurangi
atau dirampas oleh siapapun. Pengertian hak asasi manusia
tersebut sekurang-kurangnya mengandung tiga hak elementer [show more]
|
|
PENDIDIKAN HAK ASASI MANUSIA | PENDIDIKAN HAK ASASI MANUSIA | | |
|
|
Description:Pengertian hak asasi manusia menurut Deklarasi Universal
HAM yaitu hak untuk kebebasan dan persamaan dalam derajat
yang diperoleh sejak lahir serta tidak dapat dicabut dari seseorang.
Sedangkan UU RI No. 39 Tahun 1999 tentang HAM, didefinisikan
sebagai hak dasar yang secara kodrati melekat pada diri manusia,
bersifat universal dan langgeng, oleh karena itu harus dilindungi,
dihormati, dipertahankan, dan tidak boleh diabaikan, dikurangi
atau dirampas oleh siapapun. Pengertian hak asasi manusia
tersebut sekurang-kurangnya mengandung tiga hak elementer [show more]
|
|
Pendidikan HAM, Gender dan Antikorupsi | Pendidikan HAM, Gender dan Antikorupsi | | |
|
|
Description:Buku Pendidikan HAM, Gender dan Antikorupsi merupakan buku ajar
yang target khususnya ditujukan kepada para dosen dan mahasiswa pada
perguruan tinggi yang mempunyai mata kuliah Pendidikan HAM, Gender dan
Antikorupsi
|
|
PENDIDIKAN KARAKTER
| PENDIDIKAN KARAKTER
| | |
|
|
Description:Kepribadian merupakan ciri atau karakteristik atau sifat
khas dari diri seseorang yang bersumber dari bentukan-bentukan
yang diterima dari lingkungan, misalnya keluarga pada masa
kecil, dan juga bawaan sejak lahir (Doni A. Koesoema, 2007).
|
|
pendidikan psikologi | pendidikan psikologi | | |
|
|
pendidikan seks untuk anak dalam islam | pendidikan seks untuk anak dalam islam | | |
|
|
penegakan hukum lingkungan diindonesia | penegakan hukum lingkungan diindonesia | | |
|
|
PENERAPAN SENAM OTAK (BRAIN GYM) TERHADAP DAYA
INGAT ANAK USIA PRA SEKOLAH | PENERAPAN SENAM OTAK (BRAIN GYM) TERHADAP DAYA
INGAT ANAK USIA PRA SEKOLAH | | |
|
|
Description:Senam otak (Brain Gym) adalah senam yang berisi serangkaian gerakan sederhana
yang dapat merangsang integrasi kerja bagian otak kanan dan kiri untuk
menghasilkan koordinasi fungsi otak yang harmonis, sehingga dapat meningkatkan
kemampuan memori, kemampuan koordinasi tubuh, kemampuan motorik halus dan
kasar, kemampuan penanganan stress (coping), dan peningkatan kemampuan belajar
individu. Mengetahui Penerapan senam otak (brain gym) terhadap daya ingat anak
anak Usia Prasekolah. Berdasarkan study pendahuluan yang dilakukan penulis di
TK Ar Rahman Kabupaten Sarolangun terdapat 30 siswa TK dan 10 Siswa Paud
dengan Kemampuan Kognitif ringan 2 responden terlihat kurang fokus dan sulit
mengikuti intruksi guru, 2 responden lainnya bisa fokus dan mengikuti intruksi
tetapi butuh pengulangan kata. Setelah dilakukan intervensi selama 3 hari berturut -
turut dan dilakukan senam senam otak (brain gym) hari pertama dam kedua
intervensi Anak tampak lambat dalam mengikuti ucapan yang di ajarkan guru dan
Anak tampak bingung.pada hari ketiga intervensi anak dapat mengikuti dan bisa
mengulangi angka dan huruf dalam terapi brain gym dan Anak sudah mulai
beradaptasi. Upaya yang dilakukan perawat adalah bahwa setelah diberikan
perlakuan senam otak kemampuan tingkat daya ingat anak mengalami peningkatan
dimana dengan dilakukannya senam otak diharapkan dapat menstimulus secara
terus-menerus pada otak untuk dapat merespon pesan yang diterima sehingga anak
dapat mengingat dalam jangka pendek yang berperan penting dalam proses berpikir.
[show more]
|
|