http://digilib.upnb.ac.id/files/original/83\1977\KIAN_DESI_-_PENERAPAN_SENAM_OTAK_[BRAIN_GYM]_TERHADAP_DAYA_INGAT_ANAK_USIA_PRA_SEKOLAH_REVISI_UJ.pdf c420d7b4b0efb43378cbebf246e9e1ee Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Tahun 2024 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource PENERAPAN SENAM OTAK (BRAIN GYM) TERHADAP DAYA INGAT ANAK USIA PRA SEKOLAH Creator An entity primarily responsible for making the resource DESI APRISTIAWATI,S.KEP Publisher An entity responsible for making the resource available FAKULTAS KEPERAWATAN DAN KESEHATAN MASYARAKAT UNIVERSITAS PRIMA NUSANTARA SAROLANGUN Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource PDF Description An account of the resource Senam otak (Brain Gym) adalah senam yang berisi serangkaian gerakan sederhana yang dapat merangsang integrasi kerja bagian otak kanan dan kiri untuk menghasilkan koordinasi fungsi otak yang harmonis, sehingga dapat meningkatkan kemampuan memori, kemampuan koordinasi tubuh, kemampuan motorik halus dan kasar, kemampuan penanganan stress (coping), dan peningkatan kemampuan belajar individu. Mengetahui Penerapan senam otak (brain gym) terhadap daya ingat anak anak Usia Prasekolah. Berdasarkan study pendahuluan yang dilakukan penulis di TK Ar Rahman Kabupaten Sarolangun terdapat 30 siswa TK dan 10 Siswa Paud dengan Kemampuan Kognitif ringan 2 responden terlihat kurang fokus dan sulit mengikuti intruksi guru, 2 responden lainnya bisa fokus dan mengikuti intruksi tetapi butuh pengulangan kata. Setelah dilakukan intervensi selama 3 hari berturut - turut dan dilakukan senam senam otak (brain gym) hari pertama dam kedua intervensi Anak tampak lambat dalam mengikuti ucapan yang di ajarkan guru dan Anak tampak bingung.pada hari ketiga intervensi anak dapat mengikuti dan bisa mengulangi angka dan huruf dalam terapi brain gym dan Anak sudah mulai beradaptasi. Upaya yang dilakukan perawat adalah bahwa setelah diberikan perlakuan senam otak kemampuan tingkat daya ingat anak mengalami peningkatan dimana dengan dilakukannya senam otak diharapkan dapat menstimulus secara terus-menerus pada otak untuk dapat merespon pesan yang diterima sehingga anak dapat mengingat dalam jangka pendek yang berperan penting dalam proses berpikir.