FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI KEPATUHAN SISWA
DENGAN VAKSINASI COVID-19 DI SMK NEGERI 13
SAROLANGUN TAHUN 2022
Description
Menurut World Health Organization 2020, total kasus COVID-19 di dunia
telah mencapai lebih dari 3,2 juta kasus. Indonesia pada tahun 2021 ada
tambahan 6.347 kasus baru yang terinfeksi corona, sehingga total menjadi
678.125 kasus positif corona. Upaya penanggulangan COVID-19 harus terus
dilakukan secara masif dengan melakukan vaksinasi pada semua masyarakat.
adapun rendahnya kepatuhan pelaksanaan vaksinasi ini yaitu kurangnya
pengetahuan siswa, sikap tidak menerima vaksinasi, dan kurangnya dukungan dari
orang tua dalam pelaksanaan vaksinasi. Tujuan penelitian ini adalah untuk
mengetahui Faktor-faktor yang mempengaruhi kepatuhan siswa dengan vaksinasi
covid-19 di SMK Negeri 13 Sarolangun tahun 2022. Penelitian dilakukan dengan
metode Deskriptif analitik dengan pendekatan crosectional pada tanggal 5 s/d 30
Agustus 2022 di SMK Negeri 13 Sarolangun, populasi dalam penelitian ini 193
orang, dan sampel penelitian sebanyak 193 orang, dengan teknik pengambilan
sampel total sampling dan data di olah secara univariate dan bivariate. Hasil uji
statistik didapatkan 52,8% responden patuh terhadap vaksinasi covid, 56%
responden memiliki sikap positif, 64,2% responden memiliki dukungan keluarga
baik, 62,2% responden memiliki motivasi tinggi. Hasil uji statistik didapatkan
sikap (p =0,000), dukungan keluarga (p=0,000), motivasi (0,000), artinya ada
hubungan sikap, dukungan keluarga dan motivasi dengan Kepatuhan Siswa
dengan Vaksinasi covid-19 di SMK Negeri 13 Sarolangun tahun 2022.
Kesimpulan dari penelitian ini adanya hubungan sikap, dukungan keluarga dan
motivasi dengan Kepatuhan Siswa dengan Vaksinasi covid-19 di SMK Negeri 13
Sarolangun tahun 2022. Disarankan pada siswa agar dapat melakukan vaksinasi
sesuai dengan arahan kementrian kesehatan.
telah mencapai lebih dari 3,2 juta kasus. Indonesia pada tahun 2021 ada
tambahan 6.347 kasus baru yang terinfeksi corona, sehingga total menjadi
678.125 kasus positif corona. Upaya penanggulangan COVID-19 harus terus
dilakukan secara masif dengan melakukan vaksinasi pada semua masyarakat.
adapun rendahnya kepatuhan pelaksanaan vaksinasi ini yaitu kurangnya
pengetahuan siswa, sikap tidak menerima vaksinasi, dan kurangnya dukungan dari
orang tua dalam pelaksanaan vaksinasi. Tujuan penelitian ini adalah untuk
mengetahui Faktor-faktor yang mempengaruhi kepatuhan siswa dengan vaksinasi
covid-19 di SMK Negeri 13 Sarolangun tahun 2022. Penelitian dilakukan dengan
metode Deskriptif analitik dengan pendekatan crosectional pada tanggal 5 s/d 30
Agustus 2022 di SMK Negeri 13 Sarolangun, populasi dalam penelitian ini 193
orang, dan sampel penelitian sebanyak 193 orang, dengan teknik pengambilan
sampel total sampling dan data di olah secara univariate dan bivariate. Hasil uji
statistik didapatkan 52,8% responden patuh terhadap vaksinasi covid, 56%
responden memiliki sikap positif, 64,2% responden memiliki dukungan keluarga
baik, 62,2% responden memiliki motivasi tinggi. Hasil uji statistik didapatkan
sikap (p =0,000), dukungan keluarga (p=0,000), motivasi (0,000), artinya ada
hubungan sikap, dukungan keluarga dan motivasi dengan Kepatuhan Siswa
dengan Vaksinasi covid-19 di SMK Negeri 13 Sarolangun tahun 2022.
Kesimpulan dari penelitian ini adanya hubungan sikap, dukungan keluarga dan
motivasi dengan Kepatuhan Siswa dengan Vaksinasi covid-19 di SMK Negeri 13
Sarolangun tahun 2022. Disarankan pada siswa agar dapat melakukan vaksinasi
sesuai dengan arahan kementrian kesehatan.
Creator
Publisher
INSTITUT KESEHATAN PRIMA NUSANTARA BUKITTINGGI
Format
pdf
Document Viewer
Files
Collection
Citation
ANDRESTY FEBIAN , “FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI KEPATUHAN SISWA
DENGAN VAKSINASI COVID-19 DI SMK NEGERI 13
SAROLANGUN TAHUN 2022,” KOLEKSI DIGITAL - UNIVERSITAS PRIMA NUSANTARA BUKITTINGGI, accessed January 10, 2025, http://digilib.upnb.ac.id/items/show/1467.
DENGAN VAKSINASI COVID-19 DI SMK NEGERI 13
SAROLANGUN TAHUN 2022,” KOLEKSI DIGITAL - UNIVERSITAS PRIMA NUSANTARA BUKITTINGGI, accessed January 10, 2025, http://digilib.upnb.ac.id/items/show/1467.